Rahmenrichtlinien | für das Fach Katholische Religion an berufsbildenden Schulen |
BbS-VO | Verordnung über berufsbildende Schulen |
EB-BbS | Ergänzende Bestimmungen für das berufsbildende Schulwesen |
SchuCu-BBS | Leitlinie zur Erstellung des Schulischen Curriculums |
bHO-Konzept | Handlungsorientierung in der beruflichen Bildung |
Deutscher Qualifikationsrahmen (DQR) | Rahmen zur Erfassung von Qualifikationen im deutschen Bildungssystem |
Kernaufgabenerlass (KAM-BBS) |
Das Kernaufgabenmodell (KAM-BBS) ist seit 2011 der verbindliche Rahmen für die schulische Qualitätsentwicklung. Im Erlass vom 19.5.2016 wird der Qualitätsbereich B "Bildungsangebote gestalten" als zunächst zentraler Bereich der prozesshaften Ausgestaltung und Implementierung der Kernaufgaben gesehen. |